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用爱感化学生 用心筑造讲台——记沙溪小学优秀教师牟群
2017年12月22日 16:54:49  来源:本站原创 编辑:周铉 陶玲 责任编辑:孙振营

“牟老师,牟老师,晓晓(化名)不见了……”正准备走进教室的牟群听到呼喊后,急忙跑向学校的各个角落,最后在学校顶楼的一个角落发现了他。  现任沙溪小学二年级语文老师的牟群回忆起4年前这件事,此时此刻仍然能够感受到她当时的焦急和不安。说到晓晓,牟群觉得很无奈却又很欣慰。

2013年,牟群调至沙溪小学任一年级班主任兼语文老师。第一次见到晓晓,牟群从他那呆滞的目光中感觉这个孩子有点特别。通过日常接触,牟群发现这个孩子相较于其他小朋友,语言表达能力比较差,而且不爱和其他小朋友玩。牟群与晓晓?#25913;?#27807;通后,才得知晓晓的脑中长了一颗瘤,导致他在语言和智力方面有一定障碍。因为目前对生命不会有影响,所以家境贫寒的晓晓?#25913;?#20915;定不进行手术。晓晓一直以来也知道自己的特别之处,所以不爱交流,经常?#37027;?#36530;起来。

在晓晓走丢那一次后,牟群把晓晓列为了班级头号关注对象,不仅把晓晓的座位从后排调到前排,而且在课余时间,一直将晓晓带在身边,寸?#35762;?#31163;,还让班上的同学多照顾晓晓。就这样,在牟群的特别关心下,晓晓再也没有躲起来过,慢慢地愿意和老师、同学交流。

在学校午餐的时候,同学们都会?#28304;?#39184;巾纸摆放在桌上,牟群有一次没有摆放,这个时候,晓晓主动递了一张餐巾纸到她面前。晓晓的改变让牟群觉得很欣慰,而更让她欣慰的是,在接下来的每一天,晓晓都会提前在她?#29279;?#26700;前摆好一张餐巾纸。

在学生?#27801;?#20013;,牟群用自己慈母般的爱渐渐感化着他们。在教学上,她也一直坚持探索和创新,用严父一般的威严督促孩?#29992;?#35748;真学习。在她20年的教学生涯中,获得国家级、市级、区级、校级各类表?#23186;?#21169;多达50余次。

针对低年级学生语言组织能力差、表达不明确等情况,牟群整理多年的教学经验记录,联系学生?#23548;剩?#20174;各方面进行思考和探索,总结出自己的一套方法?#21019;?#36827;孩?#29992;?#30340;口语表达,其中写话集——《蓝精灵写话乐园》深受孩?#29992;?#30340;喜爱。她让孩?#29992;?#20889;下自己最想说的话,然后选取比较优秀的汇集在一起,每个月制作成一本册子,这就是《蓝精灵写话乐园》。她还让同学们在早上朗读自己的写话作品,最后选出最?#19981;?#30340;十?#20301;埃?#24471;票数最高的前十名同学会获得“小小作家”的称号。经过孩?#29992;?#33258;己写、自己读、自己评这个过程,牟群和?#39029;?#20204;发现孩子的口语和书面表达能力均提高不少,而且对学习有了更大的信心和兴趣。

“我不奢求每一位学生在我的带领下都能取得好成绩,我只希望能通过自己的努力尽量让孩?#29992;?#22312;一个快乐的环?#25345;?#23398;习和?#27801;ぁ?#30475;到他们的点滴进步,我就很幸福,这或许就是我在三尺讲台坚持了20年,?#21019;?#26410;有过退缩或放弃的念头的原因之一吧。”牟群说。

见习记者 ?#37117;?#33452;

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