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群贤毕至谈诗论文 躬耕教坛桃李缤纷
——记綦江中学高中语文学科组
2019年05月29日 15:56:37  来源:本站原创 编辑:周铉 责任编辑:孙振营

“师者,所?#28304;?#36947;受业解惑也。”綦江中学高中语文学科组注重语文“文道结合”的特点,既追求课堂的广?#32676;?#28145;度,更关注课堂的厚度与温度,以诗文涵养心性,以文化滋养精神。

该学科组现有教师43名,其中,高级教师13人,市级骨干教师1人,年龄跨度从50后一直到90后,可谓是“少长咸集?#20445;?#32769;教师的丰富经验和年轻教师的全新理念相互融合,让整个学科组充满了活力。

百花齐放提素养

“语文的功夫主要在课外,新课标提出‘语文核心素养’这一概念,要求从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度全面提升学生的语文能力和素养。”綦江中学高中语文学科组主任张玉佳说,她们学科组秉承“大语文”理念,积极组织形式多样的学科活动,全面提升学生的语文素养。

高中语文学科组的老师们会在每堂课前组织“3分钟演讲?#20445;?#30001;老师和同学共同选择有趣的或者有意义的话题,以个人或小组合作的形式,进行主题演讲,提高学生的口语交际与表达能力;在班级内组织辩论赛,提升学生思维的思辨性,学会论证与辩驳;每学期会举行优秀读书笔记或读书小报的展示活动,让学生形成良好的阅读习惯;在诗歌单元学习时,在班级内组织诗歌朗诵会,落实“因声求气,吟咏诗韵”的教学目标。

“我最?#19981;?#35838;前演?#19981;?#21160;,让我们在紧张的学习状态下充分放松。特别是在准备演讲的过程中,既可以增加知识储备,又能提升表达能力。”谈起课前“3分钟演讲?#20445;?#39640;2020届16班学生杨宗炯?#21688;?#19981;绝。

此外,为了传承优秀的传统文化,配合綦江中学一年一度的校园传统文化节,高中语文学科组组织高一年级举行楹联活动,传授同学们楹联的基本知识,鼓励同学们大胆尝试创作对联、书写对联;高二年?#23545;?#20030;办课本剧表演活动,让学生深入文本,提升审美鉴赏和思维能力的同时,为语文学习注入新的活力。

在学科组老师的精心培养下,该校学生参加各项征文比赛、演讲朗诵比赛均取得可喜的成绩。如?#22909;?#35199;翰同学参加“红旗飘飘,伴?#39029;?#38271;”主题演讲比赛获全国一等奖;陈柏余和蔡涛激两位同学参加“创新作文大赛”获得全国二等奖。

脚踏实地创辉煌

綦江中学高中语文学科组一直致力于建设一个教学有实绩、教研有深度的学习型、研究型学科组,他们深知一个团队的优秀,关键在于让团队的每一个人都变得更加优秀。

该学科组每月组织一次大组教?#26657;?#36827;行理论学习——研读考纲、分析教材、研究教法,了解外部的变化和动态,努力用最先进的教学理念武装自己;每周组织一次备课组活动,进行教学实践探索,安排老教师上示范课,年轻老师上研究课,课后通过说课、评课,不断磨练和提高教学技能,完善课堂教学,打造优质课堂,每学期形成每位老师自己的一堂精品课。

通过扎实的教?#26657;?#39640;中语文学科组的年轻教师成长迅速。在“一师一优课,一课一名师”活动中,王新月老师获得市级优课,何永芳老师获得部级优课。其余教师也在不断寻求突破,追求卓越。在市高中语文优质课大赛中,张玉佳老师荣获一等奖,杨晓琴老师荣获二等奖;在市中学语文现场论文大赛中,易素林和弓卓娜老师获得一等奖。组内教师们根据自己的教学实践,结合理论积极思考,?#32676;?#22312;各类报刊?#21448;?#19978;发表论文数百篇。

同时,高中语文学科组的教师们精研考纲、考点,将之分解、落实在日常的教学之中。该学科组还组织高考题解题比赛、命题大赛等,帮助教师们更好地把握高考动向,更有针对性地对学生进行高考指导。在2017年和2018年高考中,高中语文备课组校考核均为第一,被评为优秀备课组,陈亚莉、赵源源等11位教师获得区教育教学质量考核先进个人称号。

披荆?#37117;?#27714;突破

伴随着新课标的提出,新教材的起用,新高考的到来,高中语文学科组迎来了新的挑战。高中语文学科组将抖擞精神,迎难而上,准备迎接语文教育的又一个春天。

“我校高中语文学科组率先参与学校‘问题式大课堂’的课改实践,寻求在保留‘语文味’与‘合作、交流、探究’的课堂模式之间的最佳契合点,建构出创设情?#24120;?#21512;理导入——浅层问题,自主学习——设计活动,合作探究——学生展示,教师引导——向外辐射,拓展?#30001;臁?#21069;后勾连,提升总结的授?#25991;?#24335;。”綦江中学相关负责人向记者介绍,这样的授?#25991;?#24335;能最大限度地调动学生在课堂上的主动性和积极性,在思维、语言表达等方面综合地训练学生的语文能力,深受学生欢迎。

值得一提的是,张玉佳老师依据?#22235;?#24335;设计的《就任北大校长之演说》一课获全国课改联盟赛课一等奖。该学科组将此教学模式在区内外进行推广,刘世军、何永芳、蒋梅、张婕等多位老师与外校老师进行同课异构,接待西藏名师团等专家团队的观摩,得到专家和老师们的肯定。

新课标、新教材、新高考对学生的语文能力提出了更高的要求,同时也提高了语文学科教学的难?#21462;?#23545;此,綦江中学高中语文学科组积极应对。

学科组制定“走出去,请进来,勤钻?#23567;?#30340;策略。一方面,派出多位教师进入名校学习先进经验,参加“整本书阅读研讨会”“群文阅读研讨会”等活动,开阔眼界;另一方面,请进浙江名师郑可菜等专家,观摩他们的课堂教学,聆听讲座,对照反思自己的教学情况并作出相应调整;学科组教师勇于探索,大胆尝试,高2021届研讨?#26029;缤?#20013;国》整本书阅读的指导,高2020届自己编订《<红楼梦>?#32423;?#36164;料》,积极钻研整本书阅读的指导策略……

“点横撇捺,韵味无穷;起承转合,妙趣横生;阅读品悟,精彩无限;习作心得,执笔春秋。持一支粉笔?#24049;劍?#20973;一副口舌掌舵。”綦江中学高中语文学科组这个有实力、有情怀的优秀集体,还将继续在语文教学的漫漫征途上,攀爬一座又一座高峰。

记者 廖静 通?#23545;?张庆

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